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AMI Collège [www.amicollege.com] Sommaire » Séquences programmées » Problème 19
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1. Sixième » 4. Figures et mesures » 2. Connaître et construire les quadrilatères
 
Problème 19
Observer la figure ci-contre...

Il faut la reproduire en suivant les indications marquées.
De plus, il faut rédiger un énoncé permettant de la construire.

C'est à dire qu'en respectant les indications de cet énoncé, une personne ne voyant pas la figure doit pouvoir la dessiner et être certaine de l'obtenir (comme si on devait la faire construire à quelqu'un par téléphone !).

Stop ! Il est fortement conseillé de nommer les points... et de prendre bien soin à utiliser correctement le vocabulaire et les notations mathématiques.

Remarque :Un programme de construction est en général constitué de phrases formées sur le même modèle :
♦ un verbe d'action (placer, tracer, nommer, marquer, construire...) ;
♦ un objet mathématique (une droite, le segment, un point, le cercle...) ;
♦ une description (au milieu, à l'intersection, de longueur, perpendiculaire...).